問題ベースの学習

問題ベースの学習(PBL)は、臨床事例を用いて、生物科学、行動科学、社会科学に関連する探究、批判的思考、知識の応用と統合を刺激する。 この積極的で協力的なケースベースの学習プロセスを通じて、学生は医学の原則をより深く理解し、さらに重要なことに、生涯学習に必要なスキルを身

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  • 臨床的文脈における基礎科学知識の獲得、合成、適用
  • 批判的思考と問題解決に従事
  • 自分の学習を評価し、仲間と協力する能力を開発
  • 情報技術を効果的に活用し、知識獲得と仮説テストに最も適切なリソースを特定
  • パフォーマンスを向上させるためのフィードバックを求め、提供し、組み込む

各pblグループには六から九があります 学生と教員のファシリテーター。 ケース情報は、各ケースのための二つ以上のセッションにわたって徐々に開示されています。 このプロセスは、医師が患者からデータを取得する方法を模倣する。 PBLは、患者に関する追加の情報が学生に開示されるにつれて、学生が仮説を開発し、学習問題を特定することを可能にする。

学習課題や情報ニーズを特定し、グループ間で学習課題を割り当てます。 学生は次のセッションで彼らの調査結果を議論し、彼らの学習に照らしてケースをレビューします。 ケースの終わりに、学生はケースの要素がどのように統合し、互いに関連しているかの理解を実証するために、彼らの議論の過程で蓄積された知識を合成

教員開発モジュール

PBLについての詳細を学ぶことに興味のある教員は、これらのオンライン学習モジュールを確認する必要があります。

PBLへようこそ:チューターのためのガイド

このモジュールは、新しいチューターのために必要とされ、復習コースに興味のある経験豊富なチューターのためのオプシ これは、PBLコースの小グループセッションを容易にするための紹介として役立つことを意図しています。 このビデオでは、PBLセッションがどのように見えるかを示し、いくつかの家庭教師の行動を示します。 モジュールを開き、アクセスにパスワードfsmpblを使用します。

PBL New Tutor Training Module

このモジュールは、新しいチューターのために必要とされ、復習コースに興味のある経験豊富なチューターのためのオプションです。 PBLコースでの小グループセッションを促進するための入門として、PBLの理論と方法について説明します。 モジュールを開き、アクセスにパスワードfsmpblを使用します。

PBL Tutor Feedback Module

すべてのチューター(新規および経験豊富)は、PBLコースのコンテキストでフィードバックを学生に提供するために、この簡単なトレーニングモジュールを モジュール(SafariまたはFirefoxを推奨)を開き、NetIDとパスワードのプロンプトが表示されたらサインインします。 モジュールを完了すると、CMEクレジットにカウントされます。

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