učení založené na problémech

učení založené na problémech (PBL) využívá klinické případy ke stimulaci dotazování, kritického myšlení a aplikace znalostí a integrace související s biologickými, behaviorálními a sociálními vědami. Prostřednictvím tohoto aktivního, kolaborativního procesu učení založeného na případech získají studenti hlubší pochopení principů medicíny a, co je důležitější, získat dovednosti nezbytné pro celoživotní učení.

cílem je, aby studenti:

  • získat, syntetizovat a aplikovat základní vědecké znalosti v klinickém kontextu
  • zapojit se do kritického myšlení a řešení problémů
  • rozvíjet schopnost hodnotit své vlastní učení a spolupracovat s vrstevníky
  • efektivně využívat informační technologie a identifikovat nejvhodnější zdroje pro získávání znalostí a testování hypotéz
  • kontextualizovat a sdělovat své znalosti ostatním
  • požádat o, poskytnout a začlenit zpětnou vazbu s cílem zlepšit výkon

každá skupina PBL má šest až devět studenti a facilitátor fakulty. Informace o případu jsou zveřejňovány postupně ve dvou nebo více relacích pro každý případ. Tento proces napodobuje způsob, jakým praktický lékař získává data od pacienta. PBL umožňuje studentům rozvíjet hypotézy a identifikovat problémy s učením, protože studentovi jsou zveřejněny další informace o pacientovi.

studenti identifikují problémy s učením a informační potřeby a zadávají úkoly učení mezi skupinou. Studenti diskutují o svých zjištěních na příštím zasedání a přezkoumají případ s ohledem na jejich učení. Na závěr případu, studenti vytvoří koncepční mapu syntetizující znalosti získané v průběhu jejich diskusí, aby demonstrovali své chápání toho, jak se prvky případu integrují a vztahují se k sobě navzájem.

vývojové moduly fakulty

fakulta, která má zájem dozvědět se více o PBL, by měla tyto online výukové moduly zkontrolovat.

Vítejte v PBL: průvodce pro lektory

tento modul je vyžadován pro nové lektory a volitelný pro zkušené lektory, kteří mají zájem o opakovací kurz. Má sloužit jako úvod k usnadnění sezení malých skupin v kurzu PBL. Toto video vám ukáže, jak vypadá relace PBL, a demonstruje některé chování lektorů. Otevřete modul a pro přístup použijte heslo fsmpbl.

PBL New Tutor Training Module

tento modul je vyžadován pro nové lektory a volitelný pro zkušené lektory, kteří mají zájem o opakovací kurz. Diskutuje teorii a metodu PBL jako úvod k usnadnění sezení malých skupin v kurzu PBL. Otevřete modul a pro přístup použijte heslo fsmpbl.

modul zpětné vazby PBL Tutor

všichni lektoři (noví i zkušení) musí projít tímto krátkým výcvikovým modulem, aby vám pomohli poskytnout studentům zpětnou vazbu v kontextu kurzu PBL. Otevřete modul (Safari nebo Firefox doporučeno) a přihlaste se po zobrazení výzvy pomocí NetID a hesla. Dokončení modulu se započítá do kreditu CME.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.